刑事侦查虚拟仿真实验系统
系统介绍
该系统适用于专科本科的刑事侦查、侦查学、刑事科学技术等相关专业，系统通过三维仿真技术，让学生在电脑或VR设备中体验和侦查全流程。系统提多种典型案件的虚拟环境，系统在真实案件基础上设置痕迹物证和其他物证，并对现场勘查箱的工具及操作过程进行三维建模，展示工具作用在物证上的现象变化等。学习者可通过实验了解现场勘查业务理论知识，掌握不同案件现场勘查的办案程序及流程规范。
传统刑事侦查相关的实验教学存在局限性：
1、由于刑事案件的特殊性，训练内容存在高危或极端环境条件、不可及或不可逆的情况。
2、现实环境中，真实案件现场难接触、教学现场环境难布置、利用率低等问题。
3、模拟训练过程无法及时有效监督，出现的问题不能及时发现和纠正，真实性、交互性差，不能进行真实模拟、全面了解。
为解决以上问题，激发学生的学习兴趣、增强实验效果、提高教学质量，我们开发了虚拟仿真实验系统。该系统物证模型仿真、实验测试和教学管理于一体，虚拟了刑事案件的侦查过程，该项目可推广到其他公安类高校，实现资源共享。
系统包含如下15个典型场景的虚拟训练：
室内杀人虚拟仿真实验：通过三维仿真技术，仿真模拟一个山村杀人案件的真实场景，以第一人称的形式模拟现场勘查的整个过程，包括现场外围巡视、拍照、寻找案发中心现场、获取现场足迹、手印、物证等。
室外抢劫转杀人虚拟仿真实验：该套系统根据公安部刑事案件现场勘查规则，通过虚拟仿真的形式还原一个真实案件即室外抢劫转杀人案件的侦查全过程，包括现场保护、现场访问、拍照取证、录像调取、尸体检验、尸体转移、匕首提取、毛发提取、血迹提取、钱包血指纹的提取、血足迹提取、草地足迹提取、 银行卡提取等过程。
室外抢劫案件侦查实验：通过虚拟仿真形式还原一个真实室外抢劫案件场景，用户扮演警察进行处置的完整流程，包括报接报案、现场走访了解情况、填写询问笔录、现场勘查、视频调取、监控视频分析、受害人辨认信息、对嫌疑人进行传唤、嫌疑人指认赃物/辨认现场、填写搜查笔录/辨认笔录、审讯嫌疑人、现场物证提取、物证鉴定对比、相关文书制作、嫌疑人传唤与讯问，实验提供寻找罪案工具、辨认嫌疑人，嫌疑人辨认案发现场，受害人伤情鉴定，指纹鉴定，血迹鉴定，手机物价鉴定，嫌疑人身份户籍证明等环节。
室内盗窃案件现场勘查实验：本实验真实地还原室内盗窃案件现场勘查全过程，通过仿真技术模拟案发现场的家居设施及刑事勘查箱中的工具。实验主要仿真模拟勘查的一系列流程，包括在对案发现场拍照，案发现场物证提取、登记分析等。实验实验分为学习模式和考核模式列操作流程。整个实验过程全部三维仿真操作，完美展现拍照、取样等操作过程，步骤清晰明了，并可以任意旋转观察，当出现错误操作时，会有实验提示，加深学生操作印象，更好地学习室内盗窃案件现场勘查的相关知识。
刑事案件侦查实验：实验根据公安部刑事案件现场勘查规则，通过虚拟仿真的形式还原一个室内杀人案件的侦查真实案件全过程，包括接报案、立案、现场勘查、现场走访、案情分析、物证技术检验、侦查措施与侦查技术的应用、抓捕、讯问、结案等环节。通过仿真模拟指挥中心、案发现场、中心现场、讯问室、痕迹实验室、声像实验室、专案组、抓捕场景等将整个入室盗窃杀人案件串联起来，方便学生直观深入学习整个案件从案件发生到案件侦查整体流程，熟练掌握相关的勘查业务和理论知识、流程规范，提升其综合能力。
双端口刑事案件侦查室内杀人案实验：实验利用三维虚拟仿真技术再现真实案例犯罪现场，实验分为教师端和学生端。教师在教师端对案件进行案情、场景及物证自定义设计。学生登陆学生端完成教师发布案件的侦察过程，包括现场保护、实地勘验、现场访问以及案情分析讨论四个环节，并且将现场绘图和现场勘验笔录的制作加入其中。
双端口刑事案件侦查盗窃杀人案实验：利用三维虚拟仿真技术再现数个犯罪现场场景，实验包含教师及学生端。教师在教师端对案件进行案情、场景及物证自定义设计，实验场景包含：入室盗窃杀人案、校园情杀案、钟楼东南侧步行街枪杀案、火车站盗窃案。学生登陆学生端完成教师发布案件的侦察过程，包括现场保护、实地勘验、现场访问以及案情分析讨论等多个环节，既培养了学生动手能力和分析判断能力，也使其掌握当前实务部门在进行案情分析会时的基本流程和细节。
盗窃案件侦查实验：通过三维仿真技术，再现了盗窃案件现场侦查流程真实场景，还原从110指挥中心接处警到侦查人员赶赴犯罪现场并对犯罪现场进行保护，从法医进入现场初勘到现场勘查指挥人员对勘查人员进行组织分工，从刑事技术人员进行整体巡视、局部勘验和个体勘验以寻找发现、提取、记录和保管痕迹物证到侦查人员进行现场访问，从指挥人员组织法医、刑事技术人员和侦查人员进行全面分析案情到侦查决策部署下一步侦查工作的全过程。
杀人案件侦查实验：通过三维仿真技术，再现了杀人案件现场侦查流程真实场景，还原了从110指挥中心接处警到侦查人员赶赴犯罪现场并对犯罪现场进行保护，从法医进入现场初勘到现场勘查指挥人员对勘查人员进行组织分工，从刑事技术人员进行整体巡视、局部勘验和个体勘验以寻找发现、提取、记录和保管痕迹物证到侦查人员进行现场访问，从指挥人员组织法医、刑事技术人员和侦查人员进行全面分析案情到侦查决策部署下一步侦查工作的全过程。
强奸案件现场勘查实验：通过三维仿真技术，再现了强奸案件现场侦查流程真实场景，还原了从110指挥中心接处警到侦查人员赶赴犯罪现场并对犯罪现场进行保护，从法医进入现场初勘到现场勘查指挥人员对勘查人员进行组织分工，从刑事技术人员进行整体巡视、局部勘验和个体勘验以寻找发现、提取、记录和保管痕迹物证到侦查人员进行现场访问，从指挥人员组织法医、刑事技术人员和侦查人员进行全面分析案情到侦查决策部署下一步侦查工作的全过程。
犯罪现场勘查实验：通过虚拟仿真形式还原一个室内杀人案件场景，用户扮演警察进行处置的完整流程，包括接处警、勘查人员到达现场、现场保护、法医进入查看死者、现场情况汇报、现场监控调取、无人机拍照、勘察人员进入现场勘查、现场各场景拍照、提取血泊、提取血脚印、提取汗潜指纹、手机水瓶等物证提取保存比对、现场绘图、现场访问等内容，使学生能够不受时间和地点限制，完成专业知识的学习和考核。
水域现场勘查实验：该套系统主要通过虚拟仿真的形式还原一个水域现场勘查的全过程，包括机器人控制软件的使用、常见故障排除、水下巡查、水下物证打捞等。通过三维仿真技术，操作者以第一人称的形式，进入现场内，首先连接水下机器人，通过控制软件控制机器人水下拍照、机械臂使用、抱爪使用，实验还提供物证打捞组装环节，通过以上实验操作及学习提高了学生水域现场智能化勘验能力。
爆炸现场勘查实验：系统主要通过三维仿真技术对爆炸现场勘查进行模拟，还原公交车爆炸案件发生过程、现场勘查内容、要求、主要方法、基本步骤，让学员通过现场勘查确定爆炸点的位置、爆炸装置、死亡人员与爆炸物的位置关系，完成物证提取需分类送检，根据收集到物证还原爆炸装置为破案提供更多线索，最后进行现场绘图与现场访问分析案情报告。
车辆火灾勘查虚拟仿真实验：本系统以虚拟仿真技术，模拟车辆火灾勘验全过程场景，为学生提供车辆火灾发生现场三维场景和当事人、消防员警察等虚拟人物，借由虚拟仿真技术帮助学生在虚拟的场景中学习相关知识点，了解警察处置车辆火灾案件的全过程，含接处警、现场保护、设备准备、物证提取等的一般规律，体会和掌握车辆火灾勘验技能的准确应用，提升学生对于车辆火灾勘验全过程的熟悉度。
犯罪现场分析虚拟仿真实验：本项目通过模拟还原一次真实抢劫案件及现场分析会议，围绕现场分析各环节进行教学。学生作为现场分析会出席各小组警员，一起全程参与监狱日常工作流程；通过对话式交流，让学生了解现场勘查、现场访问、视频侦查等操作、掌握日常工作流程知识、学习日常工作流程技巧等；完成情景式对话的模拟训练，让学生真正了现场分析各个环节重点。安排一系列的实验任务让学生进行模拟操作，按照程序一步步完成具体任务；通过大量实验任务的练习来巩固学生所学知识，加深对法律程序的理解与运用。
