职业教育虚拟仿真实训基地建设方案

一、方案背景

为响应教育部发布《关于职业教育示范性虚拟仿真实训基地建设工作的通知》{教职成司函【2020】26号}文件精神，建设职业教育虚拟仿真实训基地，既是改革传统教学育人手段，推进人才培养模式创新的迫切需要，也是强化教学、学习、实训相融合的教育教学活动，有效弥补教育实训中看不到、进不去、成本高、危险性大等特殊困难的重要措施。另外，教育部等九部门印发的《职业教育提质培优行动计划（2020-2023年）》文件中明确指出，遴选100个左右示范性虚拟仿真实训基地，推动信息技术与实训教学深度融合。

二、建设思路

以开放式虚拟仿真实训教学及共享管理平台为依托，实现对线上各类专业虚拟仿真实训资源的规范管理，实现资源开放共享，同时对线下的虚拟仿真实训教学场所、设施设备进行统一管理，提供决策支持。通过本方案，可以解决实训教学过程中高投入、高损耗、高风险及难实施、难观摩、难再现的“三高三难”痛点和难点；可以对传统实训教学模式进行创新再造，实现实训教学的生动性、趣味性、互动性和自主性；支持学生技能训练中的认识观摩、教学演示、互动操作、考核评价，降低职业技能训练的成本。通过软硬件资源协调使用，可以促进职业教育教学模式、教学内容和教学方法改革，提高职业教育信息化教育教学整体水平，提升技能型人才培养质量和职业院校办学效益，加快构建现代职业教育体系。

三、建设内容

1、虚拟仿真实训资源

目前润尼尔专业仿真产品涵盖高等职业教育专业设置中的16个专业大类，52个专业类；润尼尔现有300多人的专业研发团队，可以满足各类专业客户的资源定制需求。

2、虚拟仿真实训教学及共享管理平台

针对（学生、教师、管理员）提供不同的权限和功能；统一管理仿真实训教学软件；提供智能化的接口服务；实现各种实训软件统一接入和资源开放共享；与教务系统对接，解决信息孤岛，实现数据共享；进行数据挖掘，实现数据分析、统计、展示等。

3、虚拟仿真实训环境

结合虚拟现实行业尖端技术和设备，可根据学校专业课程设置和实训教学需求，通过灵活的硬件搭配来满足学校教学需求，基于开放性设计，可适用于目前各类主流虚拟现实开发平台软件资源。

四、典型案例

1、黄河水利职业技术学院测绘地理信息虚拟仿真实训基地(示范性培育项目)

2、金华职业技术学院智能化精密制造虚拟仿真实训基地(示范性培育项目)

3、天津现代职业技术学院无人机全产业链虚拟仿真实训基地(示范性培育项目)

4、吉林工业职业技术学院石油化工虚拟仿真实训基地（示范性培育项目）

5、黑龙江农业经济职业学院农业经济数智化运营职业教育虚拟仿真实训基地（示范性培育项目）

6、青海建筑职业技术学院建筑全产业链虚拟仿真基地（示范性培育项目）

7、广东职业技术学院基于纺织服装全产业链的职业教育虚拟仿真实训基地（示范性培育项目）

8、江苏海事职业技术学院长三角现代航海技术虚拟仿真实训基地（示范性培育项目）

9、江苏农林职业技术学院现代农林虚拟仿真实训基地（示范性培育项目）

10、贵州交通职业技术学院喀斯特山地道路智能“建-养-运”虚拟仿真实训基地（示范性培育项目）

11、黄冈职业技术学院智慧农业虚拟仿真实训基地

12、眉山药科职业学院药学虚拟仿真实训基地

13、许昌职业技术学院虚拟仿真资源设计与开发实训基地

14、山东特殊教育职业学院学前教育虚拟仿真实训基地

15、玉溪农业职业技术学院高原特色农业虚拟仿真实训基地

16、吉林交通职业技术学院道桥工程虚拟仿真实训基地

17、锡林郭勒职业学院畜牧虚拟仿真实训基地

18、榆林职业技术学院智能采矿虚拟仿真实训基地

19、......